
ما در آکادمی هنر و ادبیات کودک و نوجوان “سرزمین آفتاب” بر این باوریم که هنر راهی است مؤثر و کارآمد برای آموزش و تجربه کودکان و نوجوانان؛ هم در زمینه مهارت آموزی و هم دانش افزایی.
آکادمی هنر در تیرماه 1393، با هدف ایجاد فضای آموزشی مبتنی بر هنر (آموزش غیر مستقیم از طریق هنر)، برای گروه¬های سنی 3 تا 16 سال، کار خود را آغاز کرد و در چندین بخش مرتبط با کودکان و فعالان حوزه کودک، فعالیت خود را ادامه و گسترش داده است
برای اطلاعات بیشتر درباره “آموزش غیر مستقیم” , “آشنایی با پشت صحنه دوره های آموزشی زیر شش سال” لطفا بر روی تیتر مقالات کلیلک کنید..
آکادمی هنر و ادبیات کودک و نوجوان در پنج بخش فعالیت دارد:
* آموزش برای کودکان زیر شش سال (کارگاه¬های ماهانه)
*کارگاه های هنری و مهارتی برای کودکان از 3 تا 16 سال
*آموزش موسیقی برای کودکان و بزرگسالا
*مرکز مشاوره کودکان و نوجوانان تا 18 سال
*آموزش هنر برای همه گروه¬های سنی
در برنامه ریزی و اجرای این کارگاهها سعی بر این است که از همه امکاناتی که هنر و بازی برای کار با کودکان و ارتقای مهارت های چندگانه آنها فراهم می کند، استفاده شود.
این مهارت ها طیف وسیعی از فعالیت ها را در بر می گیرد که شامل ارتقای مهارت های پایه برای کودکان است. نظیر:
1. دست ورزی، هماهنگی ذهن و دست، تقویت تخیل و تصویرسازی ذهنی و …
2. مهارت های ارتباطی نظیر دوست یابی، کنترل خشم، قانون پذیری و …
3. مهارت های حرکتی نظیر حفظ تعادل، کشف نیمه غالب بدن و …
4. تقویت حواس پنج گانه در کارگاه های مرتبط با موسیقی، آشپزی، بازی های هدفمند و …
5. دانش افزایی با روش های غیر مستقیم در کارگاه های بازی-ریاضی، باغبانی، ما و جانوران، بدن انسان، سرزمین من و …
هنر بخش فراموش شده آموزشهای رسمی در مدارس است. چه در مدارس دولتی چه غیر دولتی. درحالی که اصلیترین و بهترین راه پرورش خلاقیت در کودکان است.
فراموش کردهایم که که صرف انتقال دانش به فرزندانمان، نمیتواند از آنها انسانهای مولد و صاحب ایده به وجود بیاورد. پرورش تخیل، پایهای است برای پرورش خلاقیت و خلاقیت همراه با کسب مهارت است که تبدیل به نوآوری میشود. یکی از اهداف اساسی مؤسسه این است که کودکان و نوجوانان را از یک سو با انواع هنرها مثل مجسمهسازی، چاپ، نجاری، نمایش، انیمیشن، عروسکسازی، داستان نویسی و … آشنا کند و از سویی دیگر با آموزش انواع مهارتها مثل مهارتهای حل مساله، تفکر خلاق، تفکر نقاد و کار گروهی.